La nivelul disciplinelor CDEOȘ a fost elaborat, cu sprijinul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației (UAIC Iași), proiectul de programă pentru opționalul „Educație pentru sănătatea mintală și starea de bine”, avizat de Inspectoratul Școlar Județean Iași ca model curricular inovator, orientat spre dezvoltarea competențelor socio-emoționale și a comportamentelor favorabile sănătății mintale în rândul elevilor.
Pilotarea a debutat în septembrie 2025, la 7 clase de liceu (clasele a XI-a B, a XI-a C, a XI-a D, a XI-a E, a XII-a A, a XII-a E și a XII-a F), fiind susținută de 3 experți educaționali.
Disciplina se încadrează în aria curriculară Consiliere și orientare, dar are un caracter integrat, incluzând interferențe cu ariile Om și societate, Limbă și comunicare, Arte, pentru a răspunde nevoilor complexe de formare ale elevilor.
Proiectată pe durata unui an școlar, cu o oră pe săptămână, programa include module practice, teme pentru discuții ghidate, proiecte de grup și activități de reflecție personală. Competențele vizate urmăresc:
* dezvoltarea autocunoașterii, a identității și a valorii personale;
* aplicarea unor strategii adaptative de coping pentru prevenirea și gestionarea stresului și susținerea unei stări de bine durabile;
* formarea abilităților de comunicare empatică și relaționare constructivă în contexte personale, educaționale și sociale.
Întrucât la nivel național nu există, în prezent, o programă similară, pilotarea desfășurată conform cererii de finanțare oferă baza necesară pentru transmiterea acestei propuneri către Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, în vederea includerii în oferta curriculară națională.
